Инклюзивный центр по работе с детьми. Комплексная диагностика, коррекция, сопровождение и поддержка детей, имеющих сложности с развитием. Семейно-ориентированная система помощи, альтернативные программы обучения, целостный подход к воспитанию и образованию. Реализуем начальное образование в условиях семейного подхода. Наша команда работает с семьями с 2016 года. Мы помогаем развитию детей через построение индивидуальных образовательных маршрутов, проводим индивидуальные и групповые занятия, оказываем сопровождение родителям и семьям в психологических, организационных и юридических вопросах. Готовим детей и родителей для поступления в начальные классы. Проводим семинары, лекции и мероприятия среди специалистов различных педагогических и медицинских направлений. Мы реализовали в небольшом формате и рядом с вашим домом уютный, семейный центр для детей всех возрастов, где мы предоставляем наилучшие условия для физического, когнитивного и социального развития. Подаём материал в простой форме, мотивируем на получение результатов. Изначально, исходя из ваших запросов, ориентируемся на потребности клиентов и выбираем уникальную коррекционно-образовательную программу. Постоянно разрабатываем новые направления в работе, компилируя опыт и знания высококвалифицированных специалистов, получаем возможность быть на шаг впереди, чтобы это было интересно и полезно. В нашей пре-школе можно с легкостью наблюдать, как ваши малыши учатся говорить, заводят друзей, раскрывают творческие и технические способности. Программы проходят как индивидуально, так и в команде. Здесь с любовью развивают интеллект детей и готовят их к самостоятельной жизни в новый информационный век. Педагоги не просто занимаются подготовкой к детскому саду и школе, но и обучают различным навыкам и приемам общения. Именно после таких занятий дети начинают осознавать себя независимыми личностями и с раннего возраста начинают понимать, чем они хотят заниматься в жизни. В РФ в 2012-м году был принят ФЗ "Об образовании", в 2016 его существенно дополнили положениями инклюзии. Среди наших учащихся или подрастающих малышей есть дети с ментальными нарушениями. Зачастую мы видим пробелы знаний в образовательных методиках общеобразовательных школ. При переводе детей с особенностями развития на надомное обучение, лишает их важного фактора — социализации и снижает успеваемость. А для остальных детей — это служит плохим поводом ликвидации опыта приобретения толерантности и терпимости по отношению к детям и взрослым из других социальных групп, что зачастую в будущем приводит к очень скудному пониманию происходящего. Всё может быть иначе, если немного достроить систему индивидуальным подходом, ранней диагностикой, углубленной дошкольной коррекции нарушений, освещении всем участникам существующих подходов. Поэтому есть мы, и готовы развить способности ваших детей, научить их коммуникативным навыкам, подать пример искренней дружбы, а также научить их не бояться всех трудностей, которые могут встретиться в жизни.
